儿童***牌玩法大全

摘要： 扑克牌儿童玩法？如何用扑克牌游戏促进小学生智力？10岁儿童纸牌游戏？扑克牌有什么简单玩法？扑克牌儿童玩法？游戏一：找朋友目标：颜色分分类教具准备：扑克牌黑色和红色各10张玩法：1、...

1. 扑克牌儿童玩法？
2. 如何用扑克牌游戏促进小学生智力？
3. 10岁儿童纸牌游戏？
4. 扑克牌有什么简单玩法？

扑克牌儿童玩法？

游戏一：找朋友

目标：颜色分分类

教具准备：***牌黑色和红色各10张

玩法：

1、把两种颜色混合在一起，家长和孩子轮流翻牌（可以留有底色）。

2、一样颜色的放在一起，直到翻开所有的***牌。

游戏二：谁会被吃掉

目的：比较10以内数字的大小　　　

教具准备：1-10的数字牌，各2份

如何用***牌游戏促进小学生智力？

感谢邀请！***牌有黑红梅方四种花色，玩法也是千变万化！感谢这位提问者，数学无处不在，它的深度，它的神奇魅力等待着我们去发现。不管是学生还是自己的孩子，我都希望他们快乐学数学！我是王老师，致力于小学数学的精品问答！教育不是填鸭式强灌大量已知知识，而是锻炼孩子的头脑，前提你得让孩子愿意学。无疑***牌类游戏是很好的一种激发孩子学习兴趣和动力的益智工具。下面介绍几种结合小学数学的玩法，供您参考！

① 认知及教学道具

***牌有数字，有颜色，有形状。这些都是认知所需的道具。你可以教孩子认识1~10数字，可以认识颜色，形状，数字规律等等。在我的趣味数学专栏中，设计了***牌加法涂色模板，设计了***牌比大小模板等等。只要有利于认知，推动孩子去思考，形式玩法都是可以创造出来的，只要家长同样有对于数学的热爱。

② 二十四点游戏

无疑是最益智的玩法，可以让孩子熟悉四则混合运算的同时，还锻炼多思路解题。相信孩子们很愿意接受挑战，比如以下四个数字，可以有10种不同凑24点的方法。思路的活跃度决定数学学习的灵活性，不要让孩子再背解题公式了。以上

选自我的二年级趣味数学专栏~24点游戏章节。

就拿上图当作益智趣味数学题吧，看看你能用多少种不同方法凑出24点。欢迎在评论区留下你的答案。也欢迎关注王老师的头条号及数学专栏，学习更多好玩有趣的数学学习方法。

比如，有两人玩牌，一人出两张牌，共四张。十以上的牌都看做一，其它的牌上是几就是几，加减乘除随便用，每张牌都要用一次而且只能用一次，最后得数都是二十四。先算出的是赢家。

举例，看图一（10-6)✘（5+1)=24

谢谢邀请！

***牌在孩子思维能力培养上确实起到很好的作用！

现根据我平时的使用情况给你作如下梳理：

1.数字接龙。

操作方法：每个人等分好牌，♠️7开始出牌，其他牌按顺序依次排出，手上的牌接不上的就往桌子上压一张牌，最后所压的牌点数少者为胜！

感受数字的次序与大小！

2.两张牌产生多个结果。

操作方法：抽出两张牌从加减乘除四个角度产生多个结果。

培养孩子多角度的思维习惯！

3.根据结果去找牌。

记得在四年级教学生时，有些学生都不认识牌的四种花色。都说现在的孩子聪明了，但为什么这么简单的都不认识呢？主要原因就是从来没有玩过***牌游戏。让孩子玩***牌游戏，确实可以促进小孩的智力发展。

1、利用***牌玩24点游戏。利用***牌玩24点游戏是传统游戏了，出四张牌，算24，看谁算的又对又快。这样可以提高孩子的计算能力与灵活思维能力。

2、比大小游戏。如果孩子比较小，不会四则运算，两个人可以玩比大小游戏，让孩子在游戏中掌握数的大小以及比较的方法。

3、凑十法游戏。家长可以出一张牌，让孩子再出另一张，看出几可以凑成十。

4、***游戏。就是把花色相同的按大小顺序排列，可以培养孩子的分类能力与辨别能力。

5、争上游游戏。与孩子玩争上游游戏，同样可以锻炼孩子的思维。

总之，有空与孩子玩玩***游戏，比玩手机游戏好多了。

我是蓝兔有话说，欢迎您的关注！

10岁儿童纸牌游戏？

1、凑十/凑二十：两人平均分牌，一方先出牌，另一方出的牌必须和对方出的牌家起来是10。轮流先出牌，赢的收牌，最后比谁手上收的牌多。接下就是凑二十。无论拿几张牌，凑起点子的和是二十就OK。

2、盖棉被：每人手上持十几张牌，轮流抽一张牌翻开放在桌上，同时嘴中按1,2,3,4……报数，如果报的数和翻开的牌正好一致，马上用手盖住那张牌，看谁的反应快，最慢的就算输了。这种玩法很刺激，有时手背都被拍红了

***牌有什么简单玩法？

***牌的玩法很多，常见的有比大小、斗地主、十点半等。此外，还有一些大众流行的玩法，如拱猎、十点半、二十一点、捡红点、大老二等。在教育孩子方面，也有一些适合儿童玩的***牌游戏，如找朋友、谁会被吃掉等。不同的***牌游戏规则和玩法也有所不同，但都需要掌握***牌基础知识和行牌准备。

比大小。玩法如下：

同上把牌分成两份，一人一半。每人出一张牌，看谁的出的牌大，那这两张牌就归谁，如果一样大就先放在旁边，然后出下一张牌，赢的那位得两次的牌，游戏以最后谁手里的牌最多为胜负标准。